Commentaires fermés sur TDAH : difficultés de régulation émotionnelles
Le trouble du déficit de l’attention avec hyperactivité (TDAH), telle une ombre insaisissable, s’érige au palmarès des troubles mentaux les plus répandus parmi les jeunes, affectant à travers le globe, 3.1 % dont l’âge est compris entre 10 et 14 ans et 2,4 % de 15 à 19 ans (1). Cela signifie… Lire la suite →
Commentaires fermés sur Neurobiologie du borderline et des traumatismes de l’enfance
L’apparition du trouble de la personnalité limite (TPL) ou trouble borderline, sur le registre comportemental est selon un certain nombre d’études la résultante d’une combinaison de facteurs génétiques à des facteurs environnementaux. Plus précisément, il s’agit d’un croisement entre les vulnérabilités biologiques et le vécu d’une ou de plusieurs expériences… Lire la suite →
Commentaires fermés sur TDAH de l’adulte et ses implications
Il a été démontré que la chronicité des symptômes et leur persistance chez l’enfant souffrant de TDAH, auguraient de leur pérennisation à l’âge adulte. Lire la suite →
Ce programme thérapeutique permet aux personnes affectées par un trouble de la personnalité, de les inscrire dans la voie d’une stabilisation. Il débute par l’élaboration d’un diagnostic précis pour définir son type (borderline, bipolaire, ….) Nous proposons un traitement ambulatoire spécialisé, intensif et limité dans le temps pour tous les… Lire la suite →
Commentaires fermés sur Ces enfants témoins de violences domestiques
La justification de la violence connait ses raccourcis, largement entretenus par le langage du politiquement correct. Ils sont nombreux et ne pointe du doigt qu’une seule cause à la fois : la précarité, la ghettoïsation, la promiscuité de l’habitation, le racisme… Or, la violence est multi-causale. Il existe une confusion entre… Lire la suite →
Commentaires fermés sur L’impact du stress sur les attitudes de l’enfant
La science permet d’évoluer par la compréhension de plus en plus profonde et étendue des phénomènes. Autant dire que ça ne s’arrête jamais ? Qui, quoi ? La science ? Certes ! Plus généralement, l’acquisition de la connaissance et la compréhension des phénomènes. Demain, nous comprendrons davantage et saurons encore… Lire la suite →