S’Affranchir par l’Apprentissage

S'affranchir par Apprentissage

Nos ancrages, nos inhibitions, nos ankyloses comportementales, neuronales, s’enracinent dans notre histoire personnelle. Celle-ci se construit à partir de nos expériences de vies en interactions avec un panel d’acteurs environnementaux, tels que nos parents, nos amis, nos éducateurs, nos guides, nos soignants, nos politiques, nos représentants religieux… Certains d’entre eux se… Lire la suite

Architecture du cerveau émotionnel de l’enfant

Le cerveau de l’enfant est totalement immature, vulnérable et malléable. Son développement est subordonné aux processus génétiques et environnementaux, puis configuré par les expériences de vie, dont elles-mêmes se déroulent au sein d’un environnement social, nutritionnel, physique, sans omettre l’influence des gènes, c’est ce que connote l’épigénétique. Cet ensemble sera… Lire la suite