L’apprentissage comme ralentissement à l’effet neurodégénératif
La notion de réserve cognitive, bien connue en neuropsychologie, rime avec l’efficience neuronale développée, lors de la réalisation de tâches diverses notamment permettant de compenser au moyen de stratégies cognitives alternatives, le phénomène naturel de sénescence, ou des lésions survenues, lors de pathologies neurodégénératives, ou encore de traumatismes ou plus récemment… Lire la suite
